Όταν ο εκπαιδευτικός νιώθει αόρατος
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΛΑΜΠΡΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ*
Ποτέ δεν πίστευα πως θα χρειαζόταν να γράψω για αυτό το θέμα. Κι όμως, μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας είναι η επαναφορά της προσοχής των παιδιών, έστω και για λίγα λεπτά, ώστε να δοθούν οδηγίες και επεξηγήσεις.
Συχνά αισθανόμαστε πως η προσοχή των παιδιών διασπάται με…