Στο προηγούμενο είχα προτείνει για την κατανόηση του αδύνατου για τη διαίρεση με το μηδέν, ξεκινώντας από το ότι θα μπορούσαμε 16 αντικείμενα να τα τοποθετήσουμε ανά δύο σε 8 σακουλάκια οπότε γίνεται η διαίρεση (16/2 =8) το εξής: «Στη συνέχεια έχοντας πάλι τα 16 αντικείμενα θα τους ζητήσουμε να προσπαθήσουν να βάλουν από 0 […] Διαβάστε περισσότερα
