Δύο είναι οι κύριοι πυλώνες στήριξης, αναπαραγωγής και προώθησης της ελληνορωμαϊκής γραμματείας: (α) η εκπαίδευση, (β) η λογοτεχνία και η τέχνη. Η εκπαίδευση οφείλει να επιτελεί διπλή αποστολή, δηλαδή να διαμορφώνει αφενός δυνητικούς αναγνώστες, θεατές, και ακροατές και αφετέρου δυνητικούς δημιουργούς, αφού φέρνει σε μια πρώτη επαφή με την κλασική λογοτεχνία τους μελλοντικούς λογοτέχνες και καλλιτέχνες –μάλιστα, σε πολλές περιπτώσεις η σχολική εμπειρία λειτούργησε ως ερέθισμα για την παραγωγή σπουδαίων έργων εμπνευσμένων από κλασικά κείμενα.
Στην Ελλάδα τουλάχιστον η εκπαίδευση δεν εκπληρώνει αυτή τη διπλή αποστολή της.
