Με δημοσίευση τους ερευνητές του Πανεπιστημίου του Λιντς στη Βρετανία παρουσιάζουν τα αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποίησαν τα οποία δείχνουν ότι οι σχέσεις των μπαμπάδων με τα παιδιά τους παίζουν καθοριστικό ρόλο στις επιδόσεις που αυτά έχουν στο σχολείο. Οι ερευνητές μελέτησαν δεδομένα από πέντε χιλιάδες οικογένειες και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα παιδιά δημοτικού σχολείου που οι μπαμπάδες τους περνούσαν καθημερινά χρόνο μαζί τους είτε διαβάζοντας κάποια από τα μαθήματα τους, είτε παίζοντας μαζί τους και γενικά έχοντας διαδραστικού χαρακτήρα δραστηριότητες είχαν καλύτερες επιδόσεις και έπαιρναν καλύτερους βαθμούς στο σχολείο από τα παιδιά που δεν είχαν τέτοιου είδους σχέση με τους μπαμπάδες τους.
