ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΒΑΝΕΖΗ*
Παρακινήθηκα να γράψω το άρθρο αυτό, γιατί πιστεύω ότι η προσωπικότητα του εκπαιδευτικού μέσα στην τάξη συμβάλλει σημαντικά στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των παιδιών στο μάθημα και πιστεύω ότι υποβοηθά στην ενδυνάμωση όλων.
Η ανθρώπινη επικοινωνία χωρίζεται σε δύο διαφορετικές μορφές, τη λεκτική, όπου μεταδίδεται με μηνύματα μέσω του γραπτού ή και του προφορικού λόγου, καθώς και η μη λεκτική επικοινωνία, στην οποία συμβάλλει η σωματική και συναισθηματική συμπεριφορά των συνομιλητών (Κοντάκος,
