Στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, οι ευρωπαϊκές κοινωνίες άρχισαν να αντιμετωπίζουν τόσο την πολυπολιτισμικότητα όσο και την πολυγλωσσία εντός της ηπείρου και εντός επιμέρους χωρών. Έπρεπε να αποδεχθούν αυτό γεγονός, ως μέρος της ευρωπαϊκής ταυτότητας και παράδοσης.
Στην εκπαιδευτική διαδικασία, που αποτελεί μέρος της ευρύτερης κοινωνικής πραγματικότητας, η επιτακτική ανάγκη χειρισμού των θεμάτων της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης οδήγησε στην ανάπτυξη ενός μοντέλου διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
Είναι πολύ σημαντικό να υποστηρίζουμε και να βοηθάμε τα παιδιά μεταναστών και τους γονείς τους να ενταχθούν σε ένα νέο γλωσσικό και πολιτιστικό περιβάλλον,
