Με ανακοίνωσή του ο Σύνδεσμος Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου (Σ.Ο.ΚΑ.Κ. – Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ.) αναφέρει:
«Από τον Ιούνιο 2022 υπάρχει Εθνική Στρατηγική, η οποία εγκρίθηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο, στην οποία τονίζεται η σημαντικότητα της εισαγωγής του μαθήματος Χρηματοοικονομικής Παιδείας στην Δευτεροβάθμια Δημόσια Εκπαίδευση αλλά δυστυχώς μέχρι σήμερα δεν έγινε τίποτα. Μάλιστα, στις 11/3/2024 η Υπουργός Παιδείας παρουσίασε τους στόχους που έχουν τεθεί για την εκπαίδευση το 2024-25, όπου μετ’ εκπλήξεως διαπιστώσαμε ότι η Χρηματοοικονομική Παιδεία απουσίαζε παντελώς.
https://paideia-news.com/ypoyrgos/2024/03/11/athina-mixailidoy-%C2%ABapo-ton-erxomeno-septembri-to-sxoleio-allazei-stadiaka%C2%BB/
Ο εθνικός χρηματοοικονομικός αναλφαβητισμός είναι ένα εθνικό καθολικό κοινωνικό πρόβλημα όπου γίνεται ολοένα και εντονότερο με τις αυξανόμενες διαδικτυακές χρηματοοικονομικές συναλλαγές.
