ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ Θ. ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ*
Κάθε φορά που γίνεται λόγος για την παιδεία τονίζεται με έμφαση, ότι πρώτος και κύριος στόχος της σχολικής εκπαίδευσης πρέπει να είναι η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης. Από τα χρόνια της νεότητας μου ακούω να υποστηρίζεται, ότι στόχος δεν πρέπει να είναι η συσσώρευση γνώσεων με αποστήθιση. Οι μαθητές πρέπει να μάθουν πώς να μαθαίνουν μόνοι τους, πώς να ανακαλύπτουν την γνώση, πώς να την αξιοποιούν. Πώς να την χρησιμοποιούν για να αποκτήσουν νέες γνώσεις,
