Όταν ο σεβασμός προς τους εκπαιδευτικούς παύει να θεωρείται αυτονόητος
ΤΟΥ ΑΝΤΡΟΥ Γ. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ*
Τα τελευταία χρόνια και ιδιαίτερα μετά τις έντονες συζητήσεις που προκάλεσε η ψήφιση των κανονισμών για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο, αναδύεται με μεγαλύτερη σαφήνεια ένα βαθύτερο και διαχρονικό πρόβλημα: η σταδιακή αποδυνάμωση του σεβασμού προς τον…
