Πώς περνούσαν τον ελεύθερό τους χρόνο οι άνθρωποι των γραμμάτων του όψιμου Μεσαίωνα και της Αναγέννησης; Σε ποιο βαθμό τα επιτραπέζια παιχνίδια τους αποτελούσαν διδακτικές εφαρμογές μαθηματικών και φιλοσοφικών ιδεών; Ποια διάδοση γνώριζαν τέτοιου είδους παιχνίδια στον ευρωπαϊκό χώρο; Θα μπορούσαμε να μάθουμε κάτι από τα παιχνίδια αυτά ακόμα και σήμερα και να το εφαρμόσουμε στη σύγχρονη διδακτική πράξη;
Μια νέα…
