
ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ ΜΕΛΑΝΙΔΟΥ*
Στην εποχή της πληροφορίας και της ταχείας τεχνολογικής προόδου, η εκπαιδευτική πρακτική χρειάζεται να προσαρμοστεί στις νέες απαιτήσεις της κοινωνίας. Οι μαθητές δεν πρέπει να δοκιμάζονται απλώς στη θεωρητική γνώση ή στην απομνημόνευση πληροφοριών, αλλά στις δεξιότητες και τις γνώσεις που θα τους χρησιμεύσουν πραγματικά στην καθημερινή τους ζωή και στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Η εκπαίδευση πρέπει να εστιάζει στην κατανόηση, στην κριτική σκέψη και στην εφαρμογή της γνώσης σε πρακτικά σενάρια.
Όπως είπε ο Άλμπερτ Αϊνστάιν,