ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΧΑΛΛΟΥΜΑ- ΚΑΚΟΥΛΛΗ*
Συμπληρώνονται φέτος εννέα χρόνια από τότε που η Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση του 2015 υποβάθμισε ατεκμηρίωτα και αδικαιολόγητα τη διδασκαλία και εκμάθηση της διεθνούς γλώσσας στο δημόσιο σχολείο της Κύπρου, με αποτέλεσμα τα προβλήματα να διαιωνίζονται. Παρά το γεγονός ότι οι αρμόδιοι φορείς (ΥΠΑΝ και ΟΕΛΜΕΚ) γνωρίζουν τα προβλήματα, αυτά παραμένουν άλυτα, στερώντας από τους πλείστους μαθητές του δημοσίου σχολείου τη δυνατότητα να αποκτήσουν επαρκή γνώση της Αγγλικής γλώσσας σε επίπεδο (Β2 ΚΕΠΑ– Καλό Επίπεδο), αλλά και από όσους μαθητές το επιθυμούν τη δυνατότητα να πετύχουν το ανώτερο επίπεδο Αγγλικών (C1 ΚΕΠΑ- Πολύ Καλό Επίπεδο),
