ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΖΑΝΤΗ*
Έχοντας διανύσει την φετινή ακαδημαϊκή χρονιά, οφείλουμε, όπως κάθε χρόνο, να κοιτάξουμε με ειλικρίνεια την προσωπική μας αξιολόγηση, αλλά και σε μεγαλύτερη κλίμακα, με σεβασμό προς τις υφιστάμενες δομές, να αναγνωρίσουμε με ποιο τρόπο μπορούμε να υπηρετήσουμε ακόμα πιο αποτελεσματικά το Δημόσιο Σχολείο.
Σκοπός της παρούσας αυτής γραπτής παράθεσης, είναι να φέρει ιδέες προς προβληματισμό, με γνώμονα το καλύτερο πιθανό εκπαιδευτικό και μετέπειτα πολιτειακό συμφέρον της χώρας μας. Έπειτα, στόχος είναι η έναρξη διαλόγου αλλά και η περαιτέρω δραστηριοποίηση μέσω λήψης καίριων αποφάσεων,
