Η πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση δεν θα πρέπει να καθορίζεται από το κοινωνικό υπόβαθρο ή τα προσωπικά χαρακτηριστικά του μαθητή.
Αυτό είναι το συμπέρασμα που προκύπτει μέσα από τη νέα έκθεση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ με τίτλο “Promoting Diversity and Inclusion in Schools in Europe”. Η έκθεση, εμβαθύνει στις προσπάθειες που γίνονται σε εθνικό επίπεδο σε ολόκληρη την Ευρώπη για την αντιμετώπιση των διακρίσεων και την προώθηση της διαφορετικότητας και της ένταξης στα σχολεία,
