ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ*
Οι διαχρονικές πολιτικές σε θέματα παιδείας έχουν οδηγήσει στην αποσύνδεση του σχολείου από την κοινωνική και δημοκρατική του αποστολή, στοιχείο που επηρεάζει άμεσα τον/τη εκπαιδευτικό. Τα τελευταία χρόνια, γίναμε μάρτυρες πολιτικών που ουσιαστικά στόχευαν στη μετατροπή των εκπαιδευτικών σε υπάκουους διεκπεραιωτές, χωρίς κύρος, που λογοδοτούν για τα πάντα στους πάντες, υποκείμενα που εύκολα στοχοποιούνται, διαπομπεύονται ή και κατασυκοφαντούνται. Σ’ αυτό το πλαίσιο, οι εκπαιδευτικοί βιώνουν μια ασφυκτική κατάσταση μη μπορώντας να μιλήσουν για τα υπαρκτά προβλήματα που αντιμετωπίζουν και δυσχεραίνουν σημαντικά το έργο τους.
