Από τη διαχείριση συμπεριφοράς στην καλλιέργεια σχέσεων, αυτορρύθμισης και συμμετοχής.
ΤΗΣ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ*
Η σχολική τάξη αποτελεί ένα δυναμικό μικροσύστημα στο οποίο η διδασκαλία, οι σχέσεις και οι συμπεριφορές αλληλεπιδρούν διαρκώς. Δεν πρόκειται μόνο για έναν χώρο μετάδοσης γνώσεων, αλλά για ένα πλαίσιο κοινωνικοποίησης και ανάπτυξης όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες μαθαίνουν να σέβονται όρια, να…
