Home paideia-news.com (Κύπρος) Η υποκειμενικότητα των κριτηρίων της αριθμητικής αξιολόγησης αφήνει πόρτα ανοιχτή στην αναξιοκρατία

Η υποκειμενικότητα των κριτηρίων της αριθμητικής αξιολόγησης αφήνει πόρτα ανοιχτή στην αναξιοκρατία

Η υποκειμενικότητα των κριτηρίων της αριθμητικής αξιολόγησης αφήνει πόρτα ανοιχτή στην αναξιοκρατία


ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΜΑΥΡΑΤΣΑ*  

Η εισαγωγή ενός νέου συστήματος αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς υποτίθεται ότι αποσκοπούσε στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών. Υποτίθεται ότι θα αποσκοπούσε στον εκσυγχρονισμό και όχι στη εδραίωση της αναξιοκρατίας.

Ωστόσο, εάν κάποιος κάνει μια απλή ανάγνωση των κριτηρίων στο προτεινόμενο σχέδιο αξιολόγησης  θα διαπιστώσει πως το…

Διαβάστε περισσότερα