Ένα παρεμβατικό πρόγραμμα με μαθητές Στ’ Δημοτικού
ΤΗΣ ΑΝΤΡΙΑΣ ΤΣΑΓΚΑΡΑΚΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΑΒΙΝΑΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗ*
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού/σχολικού ψυχολόγου θεωρείται πολυδιάστατος, αφού πέρα από τις πρακτικές αξιολόγησης και παρέμβασης σε περιστατικά μαθητών που το απαιτούν, καθήκον του είναι και η ανάπτυξη προληπτικών προγραμμάτων προώθησης της ψυχικής υγείας στα σχολεία και την κοινότητα. Αυτές οι δράσεις αποφέρουν…
