ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ*
Το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ) προχώρησε μονομερώς στην κατάθεση πρότασης νόμου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, αγνοώντας επιδεικτικά την αναγκαιότητα ουσιαστικού διαλόγου με τους άμεσα εμπλεκόμενους φορείς. Η ενέργεια αυτή, που επιχειρείται να παρουσιαστεί ως τομή για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, δημιουργεί εύλογες ενστάσεις ως προς…
