Η μεγάλη εξάρτηση από την τεχνολογία στην εκπαίδευση μπορεί να είναι μη παραγωγική ή ακόμη και επιζήμια, εάν παρεμποδίζει την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων όπως η ανάγνωση, προειδοποίησε ο ΟΗΕ την Τετάρτη.
Όπως μεταδίδει το Γαλλικό Πρακτορείο Ειδήσεων, η υπηρεσία εκπαίδευσης, πολιτισμού και επιστήμης του οργανισμού UNESCO ανέφερε σε έκθεση ότι ενώ οι μαθητές πρέπει να μαθαίνουν για την τεχνολογία στον κόσμο, οι δάσκαλοι πρέπει να είναι προσεκτικοί από την υπερβολική χρήση αυτών των τεχνολογικών μέσων στην τάξη.
«Υπάρχουν ελάχιστα ισχυρά στοιχεία για την προστιθέμενη αξία της ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαίδευση»,
